Evaluación inicial de las áreas del desarrollo del niño.
Intervención psicoeducativa individualizada. Se establece un programa educativo individualizado (PEI) que se adapta a las necesidades de cada niño.
Acompañamiento a las familias durante todo el proceso de intervención.
Coordinación con otros profesionales / centros escolares / centros de atención temprana. Se establece coordinación con todos los profesionales que trabajan con el niño.
Si fuese necesario, se planteará derivar, a otros profesionales del sector tales como; neuropediatra, logopeda, fisioterapeuta o integrador sensorial.
Intervenimos con juego, cariño y enfoque profesional
